4. Faire progresser le système africain de transfert de crédits

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Le domaine Avancement du Système africain de transfert de crédits (ACTS) vise à établir un système permettant la reconnaissance des crédits académiques entre les établissements et les instances nationales africaines. En promouvant la mobilité étudiante et la reconnaissance mutuelle des qualifications, l’ACTS entend créer des passerelles permettant aux étudiants de transférer leurs crédits sans obstacles à travers les frontières. Ce domaine comprend la mise en œuvre pilote du système ACTS dans au moins 10 pays africains et 100 établissements d’enseignement supérieur (EES).

Ce domaine de travail s’appuie sur une feuille de route pour les ACTS en Afrique, publiée dans le cadre de HAQAA2.

Composantes clés :

  • Élaboration de politiques :
    Développement de politiques visant à harmoniser les dispositifs nationaux et régionaux de transfert de crédits afin de permettre la reconnaissance transfrontalière.
  • Formation et renforcement des capacités :
    Formations spécialisées à destination des établissements académiques et des organismes d’accréditation sur la mise en œuvre de systèmes de transfert de crédits.
  • Mise en œuvre :
    Des projets pilotes garantissent que le système soit adaptable, transparent et axé sur la mobilité.

Résultats attendus :

  • La mise en place d’un système de transfert de crédits largement accepté et fonctionnel.
  • Augmentation de la mobilité étudiante au sein du système d’enseignement supérieur africain.

Activités :

  • Enquête et rapport continentaux sur l’état de l’art des systèmes de crédits académiques
  • 3 consultations régionales sur l’ACTS (Maurice, Kenya, Sénégal)
  • 13 visites nationales de concertation politique (Botswana, Maurice, Afrique du Sud, Angola, Mozambique, Kenya, Rwanda, Cameroun, Côte d’Ivoire, Sénégal, Ghana, Nigeria, Bénin)