Des étudiants issus de 38 pays africains ont suivi une formation en assurance qualité avec HAQAA3
La participation des étudiants est un élément clé pour renforcer les systèmes d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur. Dans cette optique, l’initiative HAQAA3 a organisé deux formations destinées aux étudiants africains afin de renforcer leurs connaissances et leur rôle dans les processus d’assurance qualité au sein des établissements d’enseignement supérieur.
Les formations ont eu lieu en novembre 2025 et janvier 2026, réunissant 119 étudiants issus de 38 pays africains, qui ont suivi le programme avec succès et obtenu un certificat.
Renforcer le rôle des étudiants dans les processus d’assurance qualité
Les activités de formation ont été conçues sur la base d’une étude préalable menée par l’Union panafricaine des étudiants (AASU) sur l’engagement des étudiants dans les processus d’assurance qualité en Afrique. Cette étude a mis en évidence la nécessité de mieux informer et former les étudiants, ainsi que de les sensibiliser davantage aux processus d’assurance qualité au sein de la communauté étudiante.
La formation a été organisée en deux versions linguistiques afin d’assurer une plus large participation:
- Novembre 2025 : 51 étudiants issus de 19 pays (anglophones et lusophones) ont participé à des sessions animées par des experts et des responsables de l’assurance qualité provenant de plusieurs pays africains.
- Janvier 2026 : 68 étudiants issus de 19 pays francophones ont participé à la deuxième édition, qui comprenait également des séances de travail en groupe afin d’encourager les interactions entre les participants.
Au cours de ces deux formations, l’Union des étudiants européens (ESU) a partagé l’expérience européenne en matière d’implication des étudiants dans l’assurance qualité.
Comprendre et s’engager dans l’assurance qualité
Le programme a abordé des thèmes clés tels que les normes et lignes directrices africaines pour l’assurance qualité (ASG-QA), l’assurance qualité interne et externe, et le rôle des étudiants dans ces processus.
Grâce à cette formation, les participants ont approfondi leur compréhension des systèmes d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur et ont acquis les outils nécessaires pour participer activement aux mécanismes d’assurance qualité au sein de leurs établissements et jouer le rôle d’interlocuteurs auprès de l’ensemble de la communauté étudiante.
L’évaluation post-formation montre des résultats très positifs. La grande majorité des participants ont déclaré se sentir mieux armés pour s’engager dans des processus d’assurance qualité, comprendre la relation entre l’assurance qualité interne et externe, et reconnaître le rôle des étudiants dans ces processus.
Ces formations constituent une étape importante vers le renforcement de la participation des étudiants aux systèmes d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur en Afrique.
