Les premiers pas du réseau africain HAQAA sur l’intégration régionale et continentale dans l’enseignement supérieur africain dans le cadre de l’initiative HAQAA3
Dans le cadre de l’initiative HAQAA3, le réseau africain HAQAA sur l’intégration régionale et continentale dans l’enseignement supérieur africain a stratégiquement commencé ses activités et s’est lancé dans une série d’engagements percutants au cours du dernier trimestre de 2023.
Les membres du réseau ont eu l’occasion d’apprendre, de discuter et d’analyser différents sujets tels que la reconnaissance, l’harmonisation ou l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur africain. Ces sujets ont été discutés entre septembre et décembre à travers 3 activités différentes.
Deux webinaires et un cours en ligne
Le webinaire inaugural s’est tenu le 25 septembre et a été conçu par le président d’OBREAL, Ramon Torrent, et le secrétaire général de l’Association des universités africaines, Olusola Oyewole, au cours duquel les participants ont appris et discuté des trois aspects de la reconnaissance et de la manière de les aborder dans le contexte africain.
Le deuxième webinaire, qui s’est tenu le 22 novembre, a également été conçu par les professeurs Ramon Torrent et Olusola Oyewole. S’appuyant sur les discussions du premier webinaire, cette session a permis aux participants d’approfondir leur compréhension de la signification de l’harmonisation et des difficultés à trouver la bonne approche des questions soulevées par ce concept.
Pour la troisième activité du réseau, les professeurs Torrent et Oyewole ont appliqué une approche innovante : la conception d’un « webinaire asynchrone » ou « webinaire à la demande » qui devient en fait un cours en ligne d’une session. Les membres du réseau peuvent suivre à leur convenance les explications des différents formateurs, télécharger du matériel sur le sujet et écrire leurs points de vue et opinions dans un forum de discussion. Ce cours en ligne, ou « webinaire asynchrone », sera disponible jusqu’à la fin janvier 2024 et a pour objectif de discuter de la nécessité de réviser l’approche traditionnelle de « l’enseignement et de l’apprentissage » ou de « l’apprentissage et de l’enseignement ».
Le cours est conçu pour répondre aux questions soulevées par le professeur Olusola Oyewole de l’AUA sur l’approche actuelle de l’enseignement et de l’apprentissage en Afrique. Les participants peuvent discuter des avantages et des inconvénients de l’approche actuelle ainsi que des nouvelles approches proposées ou du rôle de la numérisation dans ce domaine. Les formateurs de ce cours sont le professeur Ramon Torrent, président d’OBREAL ; le professeur Charmaine Villet, chef de département : Curriculum, Instruction and Assessment Studies à l’Université de Namibie ; et le professeur Altagracia Cuevas, consultante pour le Groupe de la Banque mondiale et conseillère de programme pour différentes universités.
Le réseau
Le réseau africain HAQAA sur l’intégration régionale et continentale dans l’enseignement supérieur africain est composé des personnes qui ont suivi le cours en ligne organisé dans le cadre de la deuxième phase de l’initiative HAQAA.
Un peu plus d’une centaine de professionnels ont suivi le cours et ont donc été invités à participer à ce réseau, dont l’objectif est d’analyser et de discuter de l’intégration dans l’éducation en Afrique au niveau régional et continental.
Les activités du réseau sont ouvertes à d’autres réseaux HAQAA, en particulier le « réseau des ambassadeurs« , qui comprend des professionnels ayant suivi des cours de formation sur l’assurance qualité interne ou externe dans le cadre de la première ou de la deuxième phase de l’initiative.
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