HAQAA3, en collaboration avec l’Union des étudiants africains (AASU), a organisé l’atelier « Pathways Across Borders : Comprendre et documenter la mobilité intra-africaine » au ministère des affaires étrangères à Accra, au Ghana. Cet événement a marqué une étape importante dans l’engagement du projet à promouvoir un espace d’enseignement supérieur africain plus intégré et coopératif.

L’atelier a rassemblé 87 étudiants sur place et de nombreux autres se sont connectés virtuellement, réunissant une communauté dynamique et diversifiée de jeunes leaders de tout le continent. Leur participation active et leurs réflexions approfondies ont transformé la session en un échange dynamique d’expériences, de préoccupations et de propositions liées à la mobilité intra-africaine des étudiants.

Les participants ont souligné les difficultés persistantes auxquelles les étudiants sont confrontés lorsqu’ils cherchent des opportunités dans un autre pays africain, notamment les obstacles administratifs, le manque d’informations et les lacunes dans la coopération institutionnelle. Dans le même temps, l’atelier a mis en évidence une détermination commune à surmonter ces obstacles et à faire progresser la vision d’un paysage de l’enseignement supérieur plus connecté et plus centré sur l’étudiant.

Une mobilité efficace nécessite une coopération, une confiance et une reconnaissance solides entre les institutions.

L’un des moments les plus marquants de l’atelier est venu de Nora Torrent, une participante espagnole qui a partagé son expérience d’études dans trois pays européens (Espagne, France et Pays-Bas) grâce à une collaboration coordonnée entre les universités. Son témoignage illustre une idée forte : une mobilité efficace n’exige pas une harmonisation totale des systèmes, mais une coopération étroite, une confiance et une reconnaissance mutuelle entre les institutions.

Ce message a trouvé un écho profond dans le groupe et a souligné que la voie de l’Afrique vers une mobilité accrue peut être construite grâce à des partenariats renforcés, des processus transparents et des cadres d’assurance qualité partagés.

Les étudiants : des acteurs clés dans la conception de l’avenir de l’enseignement supérieur africain

L’atelier a réaffirmé le rôle essentiel des étudiants dans l’élaboration des politiques et des pratiques de mobilité. Grâce à HAQAA3, cette perspective ascendante est intentionnellement intégrée dans des conversations plus larges sur l’assurance qualité, la reconnaissance et la coopération interrégionale.

L’énergie et la clarté des contributions apportées à Accra ont démontré que les étudiants ne sont pas seulement les bénéficiaires des programmes de mobilité, mais qu’ils sont des acteurs clés dans la conception de l’avenir de l’enseignement supérieur africain.