PUBLICATIONS

Vous trouverez ici toutes les publications produites dans le cadre de HAQAA3.

Dans cette section, vous trouverez des rapports, études et autres documents clés élaborés dans le cadre de l’initiative HAQAA3, axée sur l’harmonisation et l’intégration des systèmes d’enseignement supérieur en Afrique. Ces publications reflètent les avancées, les analyses et les résultats du travail collaboratif entre les institutions africaines et les partenaires internationaux engagés pour le développement de l’enseignement supérieur sur le continent. Tous les documents sont disponibles en accès libre.

Notes d’orientation politique sur l’intégration continentale et régionale dans l’enseignement supérieur africain

Note d’orientation politique n°1

Décrypter la « reconnaissance dans l’enseignement supérieur » : enjeux divers, contextes politiques variés, instruments multiples – Un aperçu stratégique à visée politique

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°2

Idées reçues sur l’harmonisation… et une conclusion politique concernant l’enseignement supérieur.

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°3

Les langues et l’intégration régionale et continentale africaine dans l’enseignement supérieur.

Auteur : Rada Tirvassen

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Note d’orientation politique n°4

Ni « enseignement-apprentissage » ni « apprentissage-enseignement ». La véritable question est : « quel enseignement pour quel apprentissage ? »

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°5

Donner plus d’efficacité à l’intégration continentale africaine dans et par l’enseignement supérieur : autonomiser les universités en tant qu’agents de développement et d’intégration.

Auteur : Olusola Oyewole, Association des Universités Africaines

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Note d’orientation politique n°6

L’intégration de l’enseignement supérieur africain doit aller de pair avec la transformation : le rôle du leadership institutionnel

Auteur : Emmanuel Nigara

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Note d’information n.7

Comprendre que les processus de type Erasmus n’impliquent pas l’harmonisation de l’enseignement supérieur

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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NOTE D’INFORMATION N.8

Contribution de l’enseignement supérieur au renforcement du multilatéralisme et de la gouvernance mondiale

L’auteur : Travaux de l’AUA et du collectif Obreal

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Les notes d’orientation politique suivantes constituent une série de contributions destinées à stimuler les travaux du Réseau pour l’intégration continentale et régionale africaine dans l’enseignement supérieur. Ce Réseau a été lancé avec succès dans le cadre de HAQAA2 (2015-2018), à la suite de la série de MOOC, avec pour objectif d’établir des liens durables entre les continents et de renforcer les initiatives existantes ainsi que les réseaux régionaux.
Dans le cadre de HAQAA3, le Réseau interagira avec d’autres réseaux créés par HAQAA (principalement le Réseau des Ambassadeurs) et proposera des ateliers virtuels tout en facilitant le partage et la diffusion d’informations ainsi que d’opportunités d’apprentissage. HAQAA3 continuera à assurer la vitalité et l’expansion du Réseau en produisant de nouveaux contenus, en répondant aux besoins des participants, en fournissant des informations sur les tendances actuelles de l’enseignement supérieur et en sollicitant les contributions d’universitaires et de professionnels africains.
Parmi ces contributions figure la publication de courtes notes d’orientation politique, rédigées par des experts reconnus, afin d’éclairer certaines questions clés relatives à l’intégration régionale. Ces notes HAQAA sont rédigées dans le cadre de HAQAA3 mais ne reflètent que l’opinion de leurs auteurs. Elles sont en accès libre et peuvent être diffusées librement. Toutefois, d’un point de vue épistémologique, elles doivent être considérées comme des « travaux en cours », ouverts à la critique et à la révision.

Matériel sur l’intégration continentale et régionale africaine dans l’enseignement supérieur