Renforcer les systèmes de données sur l’enseignement supérieur dans la Communauté de développement de l’Afrique australe

Johannesburg a accueilli l’atelier régional EMIS-HEMIS de la SADC, réunissant les principales parties prenantes pour faire progresser le renforcement des systèmes de données sur l’éducation et leur rôle dans le soutien aux politiques, à l’assurance qualité et à l’intégration régionale.

L’événement a rassemblé des représentants de la Communauté de développement de l’Afrique australe (SADC) et de la Communauté de l’Afrique de l’Est (EAC), ainsi que des organisations régionales telles que l’IUCEA et la SARUA. Des représentants des HEMIS nationaux de l’Angola, de la RDC, de l’Eswatini, de Maurice, de l’Afrique du Sud, de l’Ouganda, du Zimbabwe, de la Zambie et de la Tanzanie ont participé à l’événement, aux côtés de partenaires tels que la Commission de l’Union africaine (IPED) et l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU).

Dans le cadre de HAQAA3, les discussions ont porté sur l’étalonnage des systèmes de données de l’enseignement supérieur, l’amélioration de la gouvernance des données et le renforcement de l’alignement sur les cadres continentaux et mondiaux, y compris le CESA et l’ODD 4. L’atelier a offert un espace d’échange entre pairs et de réflexion collective sur la manière de renforcer la comparabilité et l’utilisation des données sur l’enseignement supérieur dans les différentes régions afin de favoriser l’intégration africaine.