PUBLICATIONS

Vous trouverez ici toutes les publications produites dans le cadre de HAQAA3.

Dans cette section, vous trouverez des rapports, études et autres documents clés élaborés dans le cadre de l’initiative HAQAA3, axée sur l’harmonisation et l’intégration des systèmes d’enseignement supérieur en Afrique. Ces publications reflètent les avancées, les analyses et les résultats du travail collaboratif entre les institutions africaines et les partenaires internationaux engagés pour le développement de l’enseignement supérieur sur le continent. Tous les documents sont disponibles en accès libre.

Notes d’orientation politique sur l’intégration continentale et régionale dans l’enseignement supérieur africain

Note d’orientation politique n°1

Décrypter la « reconnaissance dans l’enseignement supérieur » : enjeux divers, contextes politiques variés, instruments multiples – Un aperçu stratégique à visée politique

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°2

Idées reçues sur l’harmonisation… et une conclusion politique concernant l’enseignement supérieur.

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°3

Les langues et l’intégration régionale et continentale africaine dans l’enseignement supérieur.

Auteur : Rada Tirvassen

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Note d’orientation politique n°4

Ni « enseignement-apprentissage » ni « apprentissage-enseignement ». La véritable question est : « quel enseignement pour quel apprentissage ? »

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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Note d’orientation politique n°5

Donner plus d’efficacité à l’intégration continentale africaine dans et par l’enseignement supérieur : autonomiser les universités en tant qu’agents de développement et d’intégration.

Auteur : Olusola Oyewole, Association des Universités Africaines

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Note d’orientation politique n°6

L’intégration de l’enseignement supérieur africain doit aller de pair avec la transformation : le rôle du leadership institutionnel

Auteur : Emmanuel Nigara

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Note d’information n.7

Comprendre que les processus de type Erasmus n’impliquent pas l’harmonisation de l’enseignement supérieur

Auteur : Ramon Torrent, Obreal

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NOTE D’INFORMATION N.8

Contribution de l’enseignement supérieur au renforcement du multilatéralisme et de la gouvernance mondiale

L’auteur : Travaux de l’AUA et du collectif Obreal

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The following Policy Briefs form a series of inputs to stimulate the work of the Network for African Continental and Regional Integration in Higher Education. The Network was successfully launched under HAQAA2 (2015-2018) as an outcome of the MOOC Series, aiming to establish enduring cross-continental ties and enhance existing initiatives and regional networks. Under HAQAA3, the Network will interact with other Networks created by HAQAA (primarily the Ambassadors’ Network) and will offer virtual workshops and facilitate the sharing and multiplication of information and learning opportunities. HAQAA3 will continue to ensure the Network’s vitality and expansion by creating new materials, responding to the needs of participants, providing information about current higher education trends, and inviting contributions from African academics and professionals. One of the contributions to this purpose is the publication of short Policy Briefs, written by recognised experts, to help shed light on some key issues of relevance to regional integration. These HAQAA Policy Briefs are written in the HAQAA3 framework but reflect only the opinion of their authors. The Briefs are in open access and can be freely circulated. However, from an epistemological point of view, they are always “work in progress” open to criticism and revision

Matériel sur l’intégration continentale et régionale africaine dans l’enseignement supérieur

Module transversal d’introduction

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