MODULE FINAL
Dévéloppement des feuilles de route nationales sur la mobilité académique et la réconaissance
Le module final porte sur l’ensemble des réflexions fait pendant les Modules 1 – 3 du programme en ligne de la Phase Pilote de l’ACTS.
Les équipes nationales sont invitées à traduire ces réflexions à une feuille de route pratique nationale sur la mobilité et la reconnaissance académique, en identifiant où ils se trouvent maintenant, où ils veulent arriver, les actions qui peuvent les aider à avancer, et les problèmes qui demandent une coopération régionale ou continentale.
Le processus se fera en deux étapes, avec une session en ligne finale le 10 novembre qui connectera les réflexions initiales nationales avec les prochains pas.
La rélévance des feuilles de routes de mobilité et reconnaissance
Chaque feuille de route est une contribution nationale et continentale. Elle deverait être utile pour le pays qui la développe. Ensemble, les feuilles de route fourniront des preuves sur comment la mobilité, le transfert de crédits et la reconnaissance travaillent ensemble à travers différents contextes africains d’enseignement supérieur.
Cette évidence aidera à identifier des défis en commun, des pratiques existentes, permettant des conditions et des domaines où la coopération régionale ou continentale est nécessaire.
Contribution directe pour l’ACTS et les politiques
Développement de politiques d’intégration régionale
Les feuilles de route fourniront des preuves des réalités nationales et institutionales pour informer le futur développement de politiques à un niveau régional, continental et international. Leur résultats peut alimenter les discussions de politiques de l’Union Africaine et de la Commission Européenne, le Cluster d’Enseignement Supérieur de la CESA, le Programme Intra-Africain de Mobilité Académique (MOBAF) et les cadres régionaux pertinents, aidant à articuler le futur développement de l’ACTS avec des priorités plus vastes pour la mobilité académique, la reconnaissance et l’intégration de l’enseignement supérieur en Afrique.
La Guide de l’Utilisateur de l’ACTS
Les feuilles de route nationales informeront directement le Guide d’Utilisateur de l’ACTS, pour garantir que le Guide réponde à des contextes nationaux et institutionnels réels, au lieu de proposer un seul modèle déconnecté de la réalité.
Réseau d’Ambassadeurs d’ACTS
Les personnes et les institutions que contribuent activement aux feuilles de route formeront la base du futur Réseau d’Ambassadeurs ACTS, qui apportent son soutien aux interactions, la diffusion et la future implémentation de l’ACTS.
Espace Virtuel ACTS
Pratiques, exemples et ressources générés à travers le Pilote resteront disponibles pour donner support aux pays participants et autres institutions qui souhaitent s’engager avec l’ACTS.
TÉLÉCHARGER
SESSION EN LIGNE – 10 Novembre
Séssion en ligne conjointe finale de la Phase Pilote de l’ACTS
Tous les groupes régionaux se rencontreront pour partager leurs réflexions nationales initiales.
Chaque équipe nationale aura un espace pour présenter son contexte, ses défis principaux et les priorités émergentes.
Cette session sera dirigée par le Prof. Wail Benjelloun, qui dirigera aussi l’équipe qui prépare le brouillon de la Guide d’Utilisateur d’ACTS.
AVEZ-VOUS BESOIN D’AIDE?
L’équipe HAQAA et les Experts ACTS sont disponibles au long du processus.
Des réunions nationales virtuelles peuvent être organisées avec des autorités, des institutions d’enseignement supérieur participantes, et autres parties prenantes pour discuter des questions spécifiques, pour apporter ensemble des perspectives nationales et internationales, et apporter un soutien à la préparation de la feuille de route.
